2.3　尺规作图第1课时教学课件青岛版数学八年级上册.pptxVIP

第1课时尺规作图(1)第2章2.3尺规作图青岛版（2024）数学八年级上册

1.会利用尺规完成基本作图：作一个角等于已知角，并掌握其步骤与原理.(重点)2.会利用尺规作图，求作一个三角形符合已知条件，掌握基本的作图技能.(难点)学习目标

回顾一下，如何用尺规作一条线段等于已知线段呢？课堂引入

一、作一个角等于已知角

知识梳理最基本、最常用的尺规作图，称为基本作图.“作一条线段等于已知线段”和“作一个角等于已知角”都是基本作图.

例1(1)已知∠AOB(如图)，如何作∠AOB等于∠AOB？解如图，作射线OA；以O为圆心，任意长为半径作弧，分别交OA，OB于点C，D；以O为圆心，OC为半径作弧，交OA于点C；以C为圆心，CD为半径作弧，与前弧相交于点D；过D作射线OB.∠AOB就是所求作的角.

(2)为什么∠AOB=∠AOB？请给出证明.证明分别连接CD与CD(图略).由SSS可知，△COD≌△COD，所以∠AOB=∠AOB.

已知，∠α，∠β，且∠α大于∠β，求作∠AOB=∠α-∠β(不写作法，保留作图痕迹).跟踪训练1解如图，∠AOB即为所求.

二、用尺规根据已知条件作一个三角形

已知线段a，c和∠α(如图)，如何利用直尺和圆规作△ABC，使∠B=∠α，BC=a，AB=c？例2解作法：如图.①作∠B=∠α；②在∠B的一边上截取BC=a，在另一边上截