高中生课余生活与文化设施互动对地理学科兴趣培养的探讨论文.docx

高中生课余生活与文化设施互动对地理学科兴趣培养的探讨论文

**摘要**

在全球化与信息化时代背景下，高中地理教育面临培养学生核心素养的关键挑战。课余生活与文化设施的互动融合，为激发学生地理学科兴趣提供了创新路径。本文以高中生课余生活与文化设施互动为切入点，探讨其对地理学科兴趣培养的影响机制，结合实践案例提出优化策略，旨在推动地理教育从应试模式向兴趣驱动转型，促进学生全面发展。通过分析互动行为与学科认知的内在关联，揭示文化设施作为教育资源的重要价值，为教育实践提供理论参考。

**关键词**

高中生；课余生活；文化设施；地理学科兴趣；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）课余生活与文化设