2026年秋北师大版初中八年级语文上册第4单元第2课《雨林的毁灭——世界性灾难》第2课时教案.docxVIP

2026年秋北师大版初中八年级语文上册第4单元第2课《雨林的毁灭——世界性灾难》第2课时教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元隶属于北师大版八年级上册第四单元“科技之光”主题单元，对接义务教育语文课程标准（2022年版）“实用性阅读与交流”学习任务群，旨在引导学生阅读说明性文本，提取关键信息，梳理事理逻辑，体会科学精神，形成正确的价值观念。

（1）单元选文均为兼具科学性与人文性的科普作品，要求学生在阅读中掌握说明文阅读的基本方法，能准确判断说明方法、体会说明语言特点，厘清说明顺序。

（2）本课时作为单元第2课的第2课时，承担着“从读懂文本内容到会用文本思维思考现实问题”的进阶功能，是单元能力目标落地的关键载体。

（二）文本价值

1.《雨林的毁灭——世界性灾难》是一篇事理说明文，以清晰的逻辑、确凿的数据阐明了雨林毁灭带来的全球性连锁危害，兼具科学严谨性与现实警示意义。

（1）第一课时已完成课文通读、字词积累、说明对象与基础说明顺序梳理，明确了全球雨林快速消逝的现状；第二课时聚焦说明方法品析、逻辑链条建构、现实价值联结，引导学生从“知道是什么”到“明白为什么”再到“思考怎么做”。

（2）文本内容紧扣全球生态治理的时代主题，融入我国热带雨林国家公园建设的本土案例，可有效引导学生建立生态命运共同体意识，落实“人与自然和谐共生”的价值引领。

二、学情分析

（一）已有学习基础

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