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20以内的数的认识练习题

孩子们在认识数字的旅途中，“20以内数的认识”是一个重要的里程碑。它不仅是后续数学学习的基石，也与我们的日常生活紧密相连。通过多样化的练习，可以帮助孩子更牢固地掌握数的顺序、大小、组成等核心概念。下面，我们就来一起进行一些针对性的练习吧。

一、数数与点数

1.顺着数：从1数到20，再从5数到18。

2.倒着数：从20数到1，再从16数到7。

3.跳着数：从2开始，每次加2，数到20（2,4,6...）；从1开始，每次加2，数到19。

4.点数实物（想象）：请你伸出小手，数一数自己有几根手指？如果再加上同桌的一只手，一共有多少根手指？

5.圈一圈：（此处可配简单图形，如15个小星星）请你圈出左边起第10个小星星，并数一数一共有多少个小星星。

二、数的认读与书写

1.读一读：请读出下面的数字：12,17,9,20,14。

2.写一写：请在田字格中规范写出数字11到20。注意每个数字的占格和笔顺哦。

3.连一连：（左边数字，右边对应数量的图形或实物图片，如数字13对应13个小圆圈）把数字和它所表示的数量连起来。

4.填一填：看图写数（给出用小棒或计数器表示的数，如1捆小棒加3根小棒，让孩子写出13）。

三、数的顺序与大小比较

1.按顺序填数：

*13,（）,15,（）,