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2026年教师招聘教育心理学刷题试题及答案解析

一、单项选择题

1.某小学三年级数学老师在“双减”政策要求下设计分层作业，给基础薄弱的学生布置课本基础习题，给中等生布置变式训练题，给优等生布置拓展探究题，该做法遵循了维果茨基心理发展理论中的（）

A.文化历史发展观B.内化学说C.最近发展区理论D.支架式教学

答案：C

解析：维果茨基认为学生的发展有两种水平：一种是现有发展水平，另一种是通过成人帮助或同伴合作所能达到的潜在发展水平，二者的差距就是最近发展区。分层作业的核心是匹配不同学生的现有水平与潜在发展区间，让学生能够通过努力完成任务，符合最近发展区理论的要求。A选项文化历史发展观强调个体心理发展受社会文化历史因素影响，区分了物质生产工具与精神生产工具；B选项内化学说认为个体的心理活动最初是外部活动，通过内化转化为内部心理活动；D选项支架式教学是最近发展区的应用策略，核心是教师逐步提供支持、最终撤销支架让学生独立探索，题干未体现“支架逐步撤销”的特征，因此ABD均不符合。

2.初三学生小琳在一模前过度焦虑，每次模拟考试都因为过度紧张出现“舌尖现象”，原本掌握的知识点也无法提取，根据耶克斯-多德森定律，要提升小琳的考试表现，最合适的做法是（）

A.提高其动机水平，督促其增加复习时长B.维持现有动机水平，引导其接受考试结果

C.适当降低其动机水平，教授其情绪调节方法D.完