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《长方体的认识》教学设计
教学目标:
1认识长方体并理解长方体的长、宽、高,初步学会看立体图形.
这一学习内容提出策略的改变有效地促进了学生对新知的高度关注变学习的被动为主动二感知长方体三要素师同学们在我们的桌上都放着长方体你想知道长方体哪些知识根据学生回答结合课件揭示面棱顶点的概念小结刚才这位同学说摸到了平平的面就是长方体的面而两个面
2在观察、操作、体验和交流的过程中培养学生分析、比较
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