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高中历史教学中史料实证能力的培养与评价论文

**摘要**

在高中历史教学中，史料实证能力的培养与评价是深化历史教育内涵、提升学生核心素养的关键环节。本文结合教学实践，从史料实证能力的内涵与价值、教学实施策略及评价体系构建三个方面展开论述，旨在探索如何通过科学的史料教学，引导学生运用实证思维分析历史问题，培养其独立思考和批判性学习能力。研究表明，史料实证能力的培养不仅有助于学生深入理解历史事件，还能为其终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

高中历史；史料实证；教学策略；评价体系；核心素养

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###一、引言

历史是一门以证据为基础的学科，而史料实证能力则是历史学习者必须具备的核心素养。在