第四课时重点讲练(2)
第5课:《夜间飞行的秘密》
1.语言建构与运用:能带着严谨、清晰的语气分层朗读课文,读出实验探究的逻辑感与科
普文的准确语调;扎实掌握本课生字词,结合语境理解敏锐、灵巧、障碍物、超声波、反射、
荧光屏等词语含义,区分易读错、易写错生字(蝙、蝠、锐、荧、障、驾等)。依托“提出问
题—实验验证—揭秘应用”的探究线索,用规范句式梳理蝙蝠探路与雷达工作的完整逻辑,条
理清晰复述科学探究全过程,积累科普文准确、有条理的表达范式。
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