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第一单元第4课时 重点讲练（2）大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.pdf

第一单元第4课时 重点讲练（2）大单元教学设计六年级语文上册（统编版新教材）.pdf

    第四课时重点讲练（2）

    第2课：《草原》

    1.语言建构与运用：带着赞叹、热情、不舍的分层情感有感情朗读课文，读出初见草原的

    惊叹、迎客欢聚的热烈、夕阳惜别的温情；扎实掌握本课生字词，结合语境理解一碧千里、翠

    色欲流、襟飘带舞、会心微笑、天涯碧草等词语含义，区分易读错、易写错生字（毯、勒、裳、

    蹄、拘、翁等）。依托风光游览、主客交往两条线索，用规范句式梳理作者游览全过程，条理

    清晰复述草原见闻，积累情景交融、景物与人事结合的表达范式。

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