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小学二年级科学《磁极间的相互作用》核心知识清单

一、课程导入与背景知识——温故知新，确立研究起点

（一）旧知回顾：磁铁的基本性质【基础】

在正式探究磁极间的相互作用之前，我们需要牢固掌握关于磁铁的已有知识。磁铁是一种能够吸引含有铁、钴、镍等物质的物体，这种吸引力我们称之为磁力。磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，通过之前的实验我们已经知道，任何一个条形磁铁都有且只有两个磁极1。为了区分这两个磁极，我们通常用悬挂或支撑法让磁铁在水平面内自由转动，待其静止后，我们会发现它总是一端指南，一端指北。我们将指北的磁极命名为北极，用字母“N”表示；将指南的磁极命名为南极，用字母“S”表示15。这一指向性是研究磁极间作用规律的基础。

（二）课题引入：从现象到问题【热点】

在日常生活中，当我们把两块磁铁相互靠近时，有时会感觉到一股无形的力量把它们“吸”在一起，有时却又感觉到它们在互相“推”开，无法靠近28。这种神奇的现象究竟是什么原因导致的？它背后是否隐藏着某种特定的规律？这正是我们本节课要探究的核心问题。通过本课的学习，我们将像科学家一样，通过严谨的实验来揭示磁极间的秘密。

二、核心概念与基本原理——揭示磁极间的秘密

（一）磁极间的四种相互作用情况【基础】

当我们手持两块已经标注好N极和S极的条形磁铁，让它们的磁极相互靠近时，会出现且仅会出现四种不同的组合方式：