初中一年级英语上册Unit 6 Travelling Around主题单元整体教学设计.docxVIP

初中一年级英语上册Unit6TravellingAround主题单元整体教学设计

??一、单元整体解读与核心素养锚定

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本遵循，立足于沪教牛津版初中一年级英语上册Unit6“TravellingAround”的主题内容。单元整体教学理念强调从零散知识点教学转向对主题意义进行深度探究的整合性、关联性、实践性学习。本单元以“旅行”这一兼具全球视野与本土关怀的人类共同经验为语境，其核心教育价值远超越交通工具、地点名称等表层语言知识的积累，而在于引导学生构建一种以“跨文化沟通”与“负责任的旅行者”为核心内涵的素养体系。基于此，我们将本单元的核心素养目标锚定于以下四个维度：

??语言能力维度：学生能够围绕旅行计划、经历与感受，在真实或模拟的交际情境中，综合运用与交通方式、地理方位、天气状况、活动安排、情感表达相关的核心词汇与句型结构，完成从理解性技能（听、读）到表达性技能（说、写）的完整语言任务链。重点锤炼在特定语境下获取关键信息、进行初步比较与描述、表达个人偏好与建议的微技能。

??文化意识维度：通过对比不同国家、城市的旅行资源、文化习俗与行为规范，学生初步感知文化的多样性与丰富性。深度浸润“读万卷书，行万里路”的中国传统游学智慧，同时培养作为全球化时代公民所必需的尊重、包容与跨文化理解力。特别强调“文明旅游”理念，将