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- 2026-07-14 发布于河南
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2026秋北师大版一年级上册数学第一单元《生活中的数》自主预习导学案
本单元学习目标
1.能正确数出1~10以内物体的个数,会读、会写1~10。
2.理解同样多多少的含义,能用一一对应的方法比较物体的多少。
3.认识0,知道0表示没有,还会表示起点。
4.认识1~10各数的顺序,会比较1~10各数的大小。
5.认识><=,能正确使用这些符号比较两个数的大小。
6.认识10以内的序数,能区分几个和第几个。
7.能用10以内的数表示生活中事物的顺序和位置。
单元重点
1.数、读、写1‑10;用一一对应法比物体多少。
‑
2.掌握110的顺序,认识><=,会比较数的大小,知道0表示没有。
单元难点
1.理解0可以表示起点。
2.分清几个和第几个;区分大于号、小于号;用数字表示生活里物体的顺序位置。
本单元知识框架
生活中的数
├──走进美丽乡村(1~10的认识)
├──玩具(1~5的认识与书写)
├──小猫钓鱼(0的认识)
├──文具(6~10的认识与书写)
├──数鸡蛋(10以内数的顺序、大小比较)
├──快乐的午餐(一一对应、比多少)
├──动物乐园(>、<、=的认识)
└──整理与复习
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