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第三单元第课时平行四边形的面积教学设计
教学目标:
1.知识技能:通过数方格、剪拼转化活动,理解平行四边形面积推导过程,掌握面积公
式=ℎ;能正确运用公式计算平行四边形面积,解决简单实际问题。
2.素养能力:经历“观察—猜想—操作—验证—归纳”完整探究过程,体会
转化数学思想,发展动手操作、推理归纳能力。
重点难点:
1.教学重点:掌握平行四边形面积计算公式,会正确计算平行四边形面积。
2.教学难
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