原创力文档滹沱河和我牛汉
教学目标:
1.知识与能力:学习正面描写与侧面描写相结合的方法来描写事物。
2、过程与方法:在朗读、圈划、讨论、交流的基础上,理解滹沱河性格和“我”性格成长的
关系。
查了学生的预习情况又自然引入下一环节的学习既检查了学生的预习情况又自然引入下一环节的学习既检查了学生的预习情况又自然引入下一环节的学习引导学生深入文本适时点拨让学生在朗读课文四了解作者的感情感悟文章的主旨在课文中找出相关语句段落作为感
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