2.6《胃和小肠里的消化》教学设计 2026秋新教科版科学四年级上册.docx

2.6《胃和小肠里的消化》教学设计

一、教材分析

本课是人体消化系统单元第6课时，承接《食物在口腔里的变化》，聚焦胃、小肠两大核心消化器官。教材通过画图预测、模拟胃蠕动实验、小肠绒毛模型制作、阅读资料四大探究活动，直观呈现食物在胃、小肠的消化过程，配套记录单、研讨、拓展板块，由动手操作到概念建构，层层递进建立“结构与功能相适应”的消化认知，为后续完整消化系统学习铺垫基础。

二、学情分析

四年级学生已知口腔会咀嚼消化食物，但不清楚食物吞咽后的去向；能直观感知吃饱、胃痛等身体感受，对内脏器官充满好奇，但抽象理解“蠕动、营养吸收”存在困难。学生动手操作意愿强，适合塑料袋模拟、布料建模等具