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2.2 物体的内能 （教学设计）科学新教材浙教版九年级上册.pdf

2.2 物体的内能 （教学设计）科学新教材浙教版九年级上册.pdf

    第2节物体的内能（教学设计）

    年级九年级学科科学教师

    课题第2节物体的内能

    科学观念：明晰内能微观构成，掌握比热容、热值概念，分清吸放热化学反应能

    量变化。

    教学科学思维：辨析做功热传递改变内能本质，熟练运用公式完成热量与燃料放热计

    目标算。

    态度责任：依托实验感知能

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