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高中数学教学中网络文学阅读与问题解决能力的培养研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，培养学生的阅读理解与问题解决能力是核心目标，而网络文学作为一种新兴的文本载体，其丰富的叙事逻辑、多变的表达方式以及与现实生活的紧密联系，为数学问题解决能力的培养提供了新的视角。本研究通过分析网络文学阅读与数学问题解决能力之间的内在关联，探讨如何将网络文学元素融入数学教学，以激发学生的学习兴趣，提升其逻辑思维与抽象概括能力。研究发现，网络文学中的情节推理、角色关系分析等与数学问题的结构化思考高度契合，通过引导学生在阅读中提炼数学模型，可有效促进问题解决能力的提升。

**关键词**

高中数学；网络文学；问题解决