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(2026年)预防校园欺凌安全教育主题班会

校园欺凌是威胁未成年人健康成长的突出问题，2026年的校园欺凌呈现出数字化、隐蔽化、精准化的全新特征，本次主题班会将从识别、防护、干预、溯源四个维度，为全体同学梳理清晰的应对逻辑与实操方法。

根据教育部2026年上半年发布的《全国校园欺凌防治白皮书》，本年度全国校园欺凌事件总量较2023年下降32.7%，但网络欺凌占比已提升至61.2%，其中AI生成式欺凌、元宇宙场景欺凌等新型欺凌形式占网络欺凌的28.3%。与传统肢体欺凌不同，新型校园欺凌更具隐蔽性：比如通过校内匿名社交平台发布深度伪造的辱骂短视频，利用AI生成的语音模仿同学口吻传播谣言，或是在学校虚拟实训的元宇宙空间中，对特定学生进行持续的虚拟攻击、孤立，这类欺凌往往难以被及时发现，且对学生的心理伤害更具持续性。2026年3月，我市某中学就发生了一起典型的AI欺凌事件：一名高二学生在班级匿名群中，使用AI换脸技术将另一名同班同学的头像替换至不雅视频中，并配文“考试作弊还装清纯”，该视频在班级内快速传播，导致受害者连续三天拒绝上学，最终在家长的陪同下前往心理社工站接受干预，学校通过上线仅两周的网络欺凌智能预警系统，在视频发布后8分钟内就锁定了发布者，最终给予其记过处分，并要求其完成16课时的心理辅导与社区服务。

首先需要明确，2025年修订实施的《中华人民共和国未成年人保护法》与《预防未