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党史教育个人学习思想汇报材料2026(3篇)

第一篇

2026年以来，我严格落实党组织关于党史学习教育常态化长效化的第三阶段部署要求，结合“十五五”规划开局之年各项攻坚任务，把党史学习同履职尽责、党性淬炼、解决实际问题紧密结合，累计参与集中学习24次、红色研学3次、专题研讨6次，自主梳理党史重要事件脉络笔记12万余字，结合岗位实际形成办实事项目清单7项，现已全部落地见效，现将近阶段党史学习的思想认识、实践收获、存在不足及下步打算汇报如下。

首先是思想认识层面的深化，2026年作为中国共产党成立105周年、中国工农红军长征胜利90周年，本阶段的党史学习不再是简单的史实梳理，而是紧扣开局起步的现实需求，从党史中汲取应对风险、破解难题的智慧。我重点围绕新民主主义革命时期的长征史、社会主义革命和建设时期的创业史、改革开放和社会主义现代化建设新时期的探索史、中国特色社会主义新时代的奋斗史四个模块开展系统学习，特别是对“两个确立”的决定性意义有了更加深刻的体悟：长征时期正是因为确立了毛泽东同志在党中央和红军的领导地位，才在极端危急的关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命；党的十八大以来，正是因为确立了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，我们才打赢了脱贫攻坚战、全面建成了小康社会，成功应对了百年未有之大变局下的各类风险挑战。结合当前“十五五