小学语文六年级上册《一本男孩子必读的书》素养导向知识清单.docx

小学语文六年级上册《一本男孩子必读的书》素养导向知识清单

一、核心素养定位与单元整体架构

【基础】

本篇课文源自苏教版国标本小学语文六年级上册，是一篇紧扣单元主题“人生的感悟”的略读课文，也是一篇经典的读书笔记。在课程改革的视域下，本篇教学已从单一的内容理解转向核心素养的培育。依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》中关于第三学段的要求，本课承载着多重教育使命：首先，在“语言运用”层面，旨在引导学生通过阅读，体会作者如何用准确、生动的语言表达阅读感受，积累品析文学作品的基本方法；其次，在“思维能力”层面，着重训练学生通过抓重点词句、对比阅读等方式，深入思考“困难”与“生存”的哲学命题，培养