审定西师版数学二年级上册《67的乘法口诀》教案.docxVIP

一、教学内容

西师版小学数学二年级上册《6、7的乘法口诀》

二、学情分析

本课的教学对象是二年级学生。他们在之前的学习中，已经熟练掌握了1至5的乘法口诀，对乘法的意义、口诀的编制方法以及用口诀求积等知识有了一定的理解和运用能力。二年级学生思维活跃，好奇心强，乐于动手操作和参与小组活动，但注意力集中的时间相对较短。因此，在教学过程中，应注重创设生动有趣的学习情境，引导学生通过自主探索、合作交流等方式，主动构建新知，同时关注学生的个体差异，确保每个学生都能在原有基础上有所发展。

三、教学目标

1.知识与技能：使学生经历编制6、7的乘法口诀的过程，理解6、7乘法口诀的来源和意义，能熟练背诵6、7的乘法口诀，并能运用口诀正确计算相应的乘法算式。

2.过程与方法：通过观察、操作、思考、讨论等活动，培养学生的观察能力、动手操作能力、初步的抽象概括能力和合作交流意识。

3.情感态度与价值观：在学习活动中，感受数学与生活的密切联系，体验学习数学的乐趣，培养学生学习数学的兴趣和自信心。

四、教学重难点

1.教学重点：理解并掌握6、7的乘法口诀，能熟练运用口诀进行计算。

2.教学难点：理解6、7的乘法口诀的来源和意义，特别是几句易混淆或较难记忆的口诀（如：六七四十二，七七四十九）。

五、教学准备

教师：多媒体课件、口算卡片、小棒、点子图或其他实物教具。

学生：每人准备小棒若干、练