大学本科农村金融学专业课程“村级互助联保贷款”创新模式探究教学设计.docxVIP

大学本科农村金融学专业课程“村级互助联保贷款”创新模式探究教学设计

??一、 课程定位与学情分析

??本教学设计面向大学本科三年级或四年级农村金融学专业学生。学生已具备微观经济学、货币银行学、发展经济学及初级金融风险管理等先修知识体系，对农村金融市场的基本结构、传统信贷模式及其存在的“市场失灵”问题（如信息不对称、抵押品缺乏、交易成本高昂）有初步认知。然而，学生对如何通过具体的、内生性的金融创新机制来破解上述难题，特别是对基于社会资本的非正规金融向半正规、正规金融演进的路径缺乏深度理解与实践感知。他们习惯于接受成熟的理论模型，但对源于田野实践的制度创新之复杂机理、多元约束及动态演化过程，其分析框架尚不健全，跨学科整合能力（如结合社会学、制度经济学、信息经济学）有待提升。因此，本课程内容并非简单介绍一种信贷产品，而是旨在通过对“村级互助联保贷款”这一典型模式的深度解构与重构，培养学生运用多学科工具分析现实复杂金融问题的能力，树立扎根中国乡土社会的金融研究与实践视角。

??二、 核心素养与教学目标

??基于课程定位与学生认知发展需求，设定以下三维教学目标：

??（一）知识与技能维度

??1.精准阐释村级互助联保贷款的核心定义、基本运作流程及其与传统个人贷款、小组贷款的本质区别，能够绘制并解说其交易结构图。

??2.系统阐述联保模式得以运行的理论基石，包括但不限于：社会资本理论（