《八骏马》教学设计-2026-2027学年粤教花城版（新教材）初中音乐八年级上册.docx

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《八骏马》教学设计-2026-2027学年粤教花城版（新教材）初中音乐八年级上册

一、教学设计理念

本课依托第三单元《华夏之音（一）》跨地域传统乐种教学主线，以福建南音经典古曲《八骏马》为教学载体，立足教材完整南音知识点、分段谱例、古乐器配图开展沉浸式听赏教学。本课以“非遗古乐活化石”为核心切入点，区分江南丝竹、潮州弦诗乐，构建完整南方民间乐种认知体系。课堂摒弃单一被动聆听，采用分段聆听、图表对比、律动模拟马蹄节奏、古乐器辨识、分段标题解读多元课堂互动，打通音乐听觉赏析与历史文化解读的通道。教学兼顾音乐本体知识与传统文化传承，引导学生感知南音唐宋古乐遗韵，读懂《八骏马》以马喻