七年级道德与法治：亲子沟通技巧方法学习与探索.pptxVIP

七年级道德与法治：亲子沟通技巧方法学习与探索;;各位同学大家好，我是你们的道法老师，从事七年级德育教学工作已经11年，累计处理过近500起亲子矛盾相关的个案咨询，这也是我今天特意准备这节专题课的初衷：最近半学期我已经收到27位同学的私信、12位家长的求助，普遍反映上了七年级之后，和父母的沟通突然变难了，原来无话不谈的家人，现在说不上三句话就会吵架，有的同学甚至会把自己关在房间里一整天不和父母说话。我们今天的课程，就是从七年级亲子关系的本质特征出发，一步步教大家可落地的沟通技巧，同时探索适合我们这个年龄段的长期亲子相处模式。;七年级亲子沟通障碍的核心成因;七年级亲子沟通障碍的核心成因;1学生端的发展性特征;1学生端的发展性特征;1学生端的发展性特征;1学生端的发展性特征;2家长端的认知惯性偏差;2家长端的认知惯性偏差;2家长端的认知惯性偏差;2家长端的认知惯性偏差;3常见的三类亲子沟通矛盾;亲子沟通的实操技巧与场景应用;亲子沟通的实操技巧与场景应用;1沟通前必须遵守的三大原则;1沟通前必须遵守的三大原则;1沟通前必须遵守的三大原则;1沟通前必须遵守的三大原则;2四类高频场景的具体沟通方法;2四类高频场景的具体沟通方法;2四类高频场景的具体沟通方法;2四类高频场景的具体沟通方法;2四类高频场景的具体沟通方法;长期良性亲子沟通模式的探索路径;长期良性亲