中小学“数字化学习”终端管理规范：手机、平板进课堂.docxVIP

中小学“数字化学习”终端管理规范

手机、平板进课堂

适用学段与学科：中小学全学段全学科通用

文档类型：学校管理制度

核心亮点承诺：这份规范不是从网上东拼西凑的“禁用令”或“开放令”，而是我在三所数字化程度不同的学校蹲点实践两年之后，沉淀下来的一套能落地的管理方案。它不搞一刀切，而是把手机和平板在校园里的使用分成了教学用途、德育管理和生活服务三种场景，分别给出了明确的操作流程和管理边界。你可以在本周内对照本校实际情况，完成适用性审查和必要的校本化微调，下周一即可面向全校师生和家长发布试行。本资料为经验分享，请根据本校、本班实际情况调整使用。

使用说明与痛点解决

这份规范最适合正在为“手机到底能不能进课堂”而头疼的学校管理者、德育主任和班主任。它解决的核心痛点是：管严了，数字化学习推不动；管松了，学生刷短视频打游戏谁也拦不住。这份规范把每一种场景下——什么能用、什么时候用、怎么用、谁来监督——都写得清清楚楚。建议学校在正式施行前，先开一次面向全体教师的解读会，再通过班会和家长会向学生和家长做充分说明。试行前两周为过渡适应期，以提醒和引导为主，暂不做扣分或纪律处分。

一、这份规范是怎么来的

2022年秋天，我在一所县中做教研指导。有一天课间，我亲眼看见副校长在走廊里追着一个男生跑，就为了没收他手里那部手机。男生躲进厕所，副校长站在门口等，场面很尴尬。当天下午的行政会上，这位副校长苦