青岛版四年级数学上册全册单元备课实用指南.pdfVIP

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第一单元大数知多少

——万以上数的认识

一、本单元教材分析：

的笔算与混合运算教学难点三位数乘两位数连续进位的笔算四单元教学策略注重知识的迁移让学生掌握运算规律和方法鼓励算法多样化培养学生的创新精神重视基本技能的培养不断提高计算的正确率和熟练程度重视培养学生在解决实际问题的过程中探索规律的能力五教学课

学生在学习万以内数的读法和写法时,已经掌握了个〞、十〞、百〞、

千〞这几个计数单位,并且会正确地读、写万以内的数.本单元教材在上述基础上,

把计数单位扩展到亿〞.因为在多位数中最常用的是亿以内的数,学生掌握了亿

以内的读、写方法,以后遇到再大的数的读、写,就可以依此类推了.教材先通过

数数扩展计数单位到亿,再分别学习万级数的读法和含有两级的数的读法,万级

数的写法和含有两级的数的写法,最后学习比较数的大小、把整万的数改写成用

万作单位的数,以与用四舍五入〞法把一个亿以内的数改写成用万作单位的近

似数.本单元以教学万级数的读、写法为重点,关键是把个级数的读、写推广到万

级.因为掌握了万级数的读、写法,含有两级的数的读、写法只要按级读、写