统编教材六年级上册语文-21文言文二则-伯牙鼓琴、书戴嵩画牛教案.docxVIP

单元概述与课文解读

本单元以“艺术之美”为主题，旨在引导学生感受中华优秀传统文化的魅力，培养审美情趣和文化自信。《文言文二则》选取了《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》两篇脍炙人口的古代散文，前者讲述了俞伯牙与钟子期之间“高山流水遇知音”的千古佳话，蕴含着深厚的友情与艺术共鸣；后者则通过一个生动的小故事，阐明了艺术创作源于生活、实践出真知的道理。两篇文言文语言凝练，寓意深刻，是培养学生文言文阅读能力、感悟传统文化精髓的优质素材。

教学准备

1.多媒体课件：包含生字词注音、重点句释义、相关图片（如伯牙鼓琴图、戴嵩《斗牛图》）、音频（古琴曲《高山流水》片段）等。

2.生字词卡片：重点字词如“哉”“巍”“峨”“弦”“轴”“拊掌”“谬”“矣”等。

3.预习任务单：引导学生初步朗读课文，借助工具书尝试理解字词含义，记录疑问。

课时安排

建议2课时（《伯牙鼓琴》1课时，《书戴嵩画牛》1课时，可根据学生实际情况灵活调整）。

教学目标

知识与技能

1.认识并掌握本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《伯牙鼓琴》。

3.初步感知文言文的语言特点，学习借助注释和工具书理解课文大意。

过程与方法

1.通过反复朗读、小组合作探究等方式，理解课文内容，体会人物情感。

2.引导学生联系生活实际，感悟课文所蕴含的道理。

3.初步学习