高中主题班会《沟通让生活如此美丽》.pptVIP

沟通

——让生活如此美丽

假如你是学生甲，你碰到了这种情景：

你脸上一副愁眉苦脸的神情，沮丧地走着。你的朋友依次来到你身边，你上前诉苦求助：“我最近好烦恼，这次期中考试我的数学考试又不及格了，被老师训了一顿，老爸打电话来问考试成绩，我没敢告诉，周六家长会就要开了……”

下面是你几位朋友的反应，听了他们的话后你的心情感受如何？

A、一边打着呵欠，一边东张西望的，一副毫不感兴趣的样子。

B、一听，急忙插嘴：“怎么了？你烦恼什么？”甲说：“我的数学……”B又插嘴说：“数学作业又没有交了吗？不会做吗？是你没有听课吧？”甲解释道：“不是，是我的……”B继续插嘴自说自话：“是不是考试偷看作弊被老师抓到了，还是你老爸不让你玩游戏又把你的游戏机给收了？……”甲看着B一股脑地说了一大串话，自己就是插不上嘴。

C、数学你本来学的就不好，这次没考及格在意料之中的，正常，别难过了。（语气很随意）

D、认真地听你讲完，其间，不停地点头，脸上也很担忧，对你说：是啊！期中考之前准备了好长时间，可还是没有发挥好，老师没有看到你平时的努力，只是看成绩就批评了你，心里觉得特别的委屈，是吗？但没关系，只要好好跟你爸爸谈谈，他也会鼓励你重新赶上去的。

不良倾听行为和良好倾听行为的表现

不良的倾听行为表现

良好的倾听行为表现

眼神

表情

动作