初中地理八年级（商务星球版）知识清单：中国的海洋资源.docxVIP

初中地理八年级（商务星球版）知识清单：中国的海洋资源

一、课程定位与课标要求

（一）课程内容的核心地位

本章节“中国的海洋资源”是八年级地理“中国的自然资源”专题中的关键组成部分，也是构建学生“蓝色国土”观念、树立海洋意识的重要载体。【重要】在中国迈入海洋强国的时代背景下，本课内容超越了单纯的知识传授，肩负着培养具有国家主权意识、资源观和环境观的现代公民的使命。它不仅是对之前学习的中国自然环境（地形、气候、河流）知识的综合运用，更是后续学习区域地理、人地关系等内容的基础和延伸。

（二）课程标准的具体要求

依据《义务教育地理课程标准（2022年版）》，本部分内容的具体要求如下：【基础】

1.运用地图和资料，说出我国海洋资源的主要类型。

2.举例说明我国海洋资源开发与利用的现状及存在问题。

3.结合实例，说出我国保护海洋资源、维护海洋权益的措施，树立人地协调观和国家安全意识。

（三）核心素养的培育指向

本章节教学设计的终极目标是培养学生的地理核心素养：

1.区域认知：借助地图，引导学生认识我国濒临的海洋（渤海、黄海、东海、南海）及其资源分布的空间差异，形成从空间视角认识地理事物的能力。【重要】

2.综合思维：通过分析舟山渔场的成因、长芦盐场的晒盐条件等，引导学生从自然（地形、气候、洋流、河流）和人文（技术、市场、政策）等多维度综合思考地理问题。【高频考点】

3.人地