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【关键字】环境

幼儿环境教育的探索与实践

林蓓蕾

环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质（包括环境意识在内）的基本手段之一。环境

护水资源和节约用水的教育在幼儿园醒目的地方张贴环境标语潜移默化地教育人们保护环境无声的楼房和墙壁变成会说话的教育者陶文档来源为从网络收集整理版本可编辑欢迎下载支持以儿童为本让幼儿成为环境的主人将幼儿本身的需要兴趣经验和能力放在首位在活动设计

教育是面向全社会的教育，其形式包括社会教育、根底教育、专业教育和成人教育4方面。根底教育以

大、中、小学生和幼儿为对象。而幼儿时期的环境教育是环境根底教育系统中的一个重要环节，幼儿时

期所形成的对环境的态度和情感对其成长过程中环境综合素质的提高是极为重要的。

厦门开展环境教育时间长，学校领导和老师的环境意识较高，环境根底教育工作扎实有序地开展，

特别是幼儿环境教育工作在广度和深度上已经有所发展和突破。创建“绿色学校”作为厦门环境教育工作

的有效载体，得到蓬勃发展。全市各幼儿园深入开展环保教育活动、争创各级“绿色学