2025_2026学年高中物理第一章电磁感应4楞次定律教案3教科版选修3_2.doc

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楞次定律

【设计思想】

楞次定律是电磁感应规律的重要组成局部，抽象性和概括性很强，学生理解楞次定律有较大的难度，是本章教学的难点。本节课的主要任务是引导学生通过试验方法，经受探究过程解决“感应电流的方向与什么因素有关”、“有什么关系”两大问题，并总结出感应电流的方向所遵循的一般规律——楞次定律，最终通过演示试验从理论提升到实践培育学生的创新思维力量。

【教学目标】

一．学问与技能目标

1．知道楞次定律的内容。

2．理解楞次定律中“阻碍”的含义。

3．能应用楞次定律推断感应电流的方向。

二．过程与方法目标

1．通过探究过程体会提出问题、猜测与假设、制定打算与设计试验、分