原创力文档2025-2026学年安全卫士教案
一、教学内容分析
学生两两一组用非暴力沟通化解矛盾要求包含观察感受需求请求师生互动观察员记录沟通效果教师引导当对方情绪激动时先倾动态隐患识别设施行为环境变量应急处理四步法评估预警行动复盘网络安全三原则信息加密隐私隔离验证意识非暴力沟通四要素观察感受需求请求方
本节课聚焦“校园安全与应急防护”章节，核心内容包括安全隐患动态识别
（如设施隐患、行为风险）、应急处理四步法（评估-预警-行动-复盘）、网络安
全基础防护（信息加密与隐私保护）、冲突情境非暴力沟通技巧。教学内容与学生
已有生活经验紧密衔接：
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