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- 约4.84千字
- 约 8页
- 2026-07-14 发布于海南
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10.沙滩上的童话
一、学习目标
1.认识“堡、插”等15个生字,读准多音字“量”,会写“周、围”
等9个字,会写“周围、补充”等9个词语。
2.朗读课文,能读好人物对话,感受儿童生活的快乐。
3.展开想象,能根据提示用上提供的词语编故事。
二、拓展资源
丛书:《月亮姐姐》
三、课程安排与课时建议
精读引领课2课时
四、教学过程
这节课我们要走进任务三。这一任务同样是为接下来的仿编故事做准
备的。
任务三:走进“沙滩上的故事”,根据提示编故事
第1课时
下面让我们一起走进《沙滩上的童话》,一边阅读有趣的故事,一边
学习编写有趣的故事吧!
活动一:初读课文,自主识字。
1.初读课文,出示自读要求:
(1)把生字圈画出来,借助拼音读准确。
(2)给课文标上自然段的序号,把课文读正确、读流利。
2.观察插图,说一说孩子们在哪里做什么游戏。
出示课文插图,观察插图,说一
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