《卢梭儿童观视阈下的小学英语课堂游戏教学研究》3700字.docx

卢梭儿童观视阈下的小学英语课堂游戏教学研究

摘要：基于卢梭的观点下，我们要释放孩子的天性，尊重儿童的快乐，让孩子在玩中学习。在小学英语课堂上，我们不光要教会孩子学习，更要教会学习的方法。我们要在有限的时间尽可能的把知识多传授给他们。孩子都喜欢玩，他们在玩耍中可以最大释放天性，所以我们要在课堂增加适当的游戏有助于课堂教学。

关键词：游戏；儿童领域；教学研究

卢梭“发现儿童”理论概述

（一）儿童就是儿童，是一个独立个体的人

1.儿童是发展变化的人

儿童最能感知到外界变化，他们会模仿外界人的行为思想，形成他们特有的思维方式。他们不是一成不变的，他们在成长，他们在学着长大。从对这个世界的懵懂无知到一知