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2025生物与伦理学交叉：基因编辑技术伦理讨论

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高二（3）班

2025生物与伦理学交叉：基因编辑技术伦理讨论

一、单选题

1.下列哪项不属于基因编辑技术的潜在应用领域？

A.治疗遗传性疾病

B.改良农作物抗病性

C.提升人类智力水平

D.预防传染病传播

2.CRISPR-Cas9技术的主要作用机制是？

A.通过RNA干扰沉默特定基因

B.利用锌指蛋白识别并结合DNA序列

C.通过核酸内切酶切割目标DNA片段

D.通过逆转录酶将mRNA转化为DNA

3.中国科学家在基因编辑领域取得的突破性进展不包括？

A.研发出针对β-地中海贫血的基因编辑疗法

B.在小鼠模型中实现基因驱动的抗癌研究

C.开发出可编程的基因编辑工具

D.首次实现人类胚胎细胞的基因编辑

4.以下哪项是基因编辑技术可能带来的社会伦理问题？

A.提高人类平均寿命

B.增加遗传多样性

C.可能导致脱靶效应

D.降低医疗成本

5.2018年，国际科学界暂停人类胚胎基因编辑研究的决议主要基于？

A.技术尚未成熟

B.涉及伦理争议

C.成本过高

D.存在法律风险

6.基因编辑技术中，“脱靶效应”指的是？

A.基因编辑成功率达到100%

B.编辑的基因序列发生意外突变

C.基因编辑效率低于预期

D.基因编辑无法