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2026年秋北师大版八年级语文上册《背影》优质课教案

一、教材分析

（一）文本定位

1.《背影》是北师大版八年级语文上册的一篇经典叙事抒情散文，出自朱自清先生之手，是中国现代散文史上书写父爱的代表性作品。对应2026版义务教育语文新课程标准中“文学阅读与创意表达”学习任务群的要求，安排在八年级散文单元，承担着引导学生品味散文语言、感悟人间真情、学习细节描写的教学功能。

2.本文以“背影”为线索，将父子之间的深情融入朴素的叙事和细节描写中，符合新课标“从学生的生活经验出发，培育学生的审美能力和语文核心素养”的要求，兼具读写训练价值和情感育人价值。

（二）内容特点

1.本文没有华丽的辞藻，没有宏大的叙事，只选取了浦口车站送别的日常片段，抓住父亲买橘子的背影这一核心细节，以小见大，把平凡生活中深沉无言的父爱写得感人至深，为学生学习散文写作、细节刻画提供了非常好的范本。

2.文章四次写到背影、四次写到流泪，线索清晰，情感层层递进，适合八年级学生循序渐进地梳理文本、品味情感，符合学生的认知规律。

二、学情分析

（一）知识基础

1.八年级学生已经接触过多篇叙事散文，掌握了梳理文章内容、概括故事情节的基本方法，能够借助工具书自主解决生字词问题，具备初步的自主阅读能力。

2.学生之前已经学过朱自清先生的《春》，对作者的散文风格有初步的了解，但是对细节描写的深度赏析能力还不足，对“以小见