部编二年级上册《道德与法治》计划进度教案.docxVIP

作为一门以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的综合性课程，《道德与法治》在小学低年级阶段的教育中扮演着至关重要的角色。为切实有效地落实课程目标，促进学生核心素养的提升，特制定本学期教学计划。

一、指导思想

本学期教学将继续遵循《义务教育道德与法治课程标准》的基本理念，以社会主义核心价值观为导向，立足二年级学生的生活实际和认知特点，通过丰富多彩的教学活动，引导学生在生活中体验，在体验中感悟，在感悟中规范行为，逐步培养学生的道德认知、情感态度、行为习惯以及法治观念的萌芽，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定初步基础。教学中注重知行统一，强调教学的生活性、活动性和实践性。

二、教材分析

部编二年级上册《道德与法治》教材，以儿童的生活为轴心，以主题活动为载体，构建了贴近儿童生活的学习单元。教材内容的选择和组织，充分考虑了二年级学生的年龄特征和成长需求，图文并茂，生动有趣。

本册教材主要围绕“我们的节假日”、“我们的班级”、“我们的公共场所”、“我们生活的地方”等主题单元展开。每个单元都蕴含着丰富的教育内涵，如爱国主义教育、集体主义教育、规则意识培养、社会责任感启蒙、爱家乡爱祖国情感的激发等。教材通过引导学生参与观察、讨论、游戏、角色扮演、实践体验等活动，将道德规范和法治常识潜移默化地融入学生的心田，力求实现课程内容与学生生活的有机结合