人教版高中一年级上册Unit30PartC综合素质培养教案.docxVIP

人教版高中一年级上册Unit30PartC综合素质培养教案

一、学情分析

本次授课对象为高中一年级上学期学生，平均年龄15.6岁，符合《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）必修课程第一学段学习要求，学生已累计掌握1600-1800个英语核心词汇，熟练运用一般现在时、一般过去时、现在进行时等基础时态，初步掌握定语从句、被动语态等语法知识，具备基本的英语听说读写能力。从认知特点来看，该年龄段学生对贴近校园生活的实践类任务兴趣度较高，82%的学生愿意参与小组合作类学习活动（本班前期学情调研数据），但普遍存在语言整合运用能力不足、口头表达逻辑条理性较弱、辩证思维能力有待提升的问题，对体育活动的育人价值认知较浅，仅61%的学生能说出体育锻炼除增强体质外的其他作用。本次教学基于学生的认知水平和真实需求，通过项目式学习落实核心素养培养要求，全方位提升学生的综合素质。

二、教材分析

本课时为人教版高中一年级上册（必修）Unit30SportsPartC综合实践板块，本单元以“体育与健康”为核心主题，PartA为对话板块，通过记者采访奥运会志愿者的场景，呈现了体育赛事相关的核心词汇、句式及奥运会基本常识；PartB为阅读板块，以《中国奥运健儿的拼搏之路》为文本载体，介绍了我国运动员在奥运赛场的奋斗事迹，渗透中华体育精神；PartC为项目式学习板块，核心