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高中数学教学中核心素养培养的个性化教学策略研究论文

**摘要**

在高中数学教学中，核心素养的培养已成为教育改革的核心目标。然而，传统教学模式往往忽视学生的个体差异，导致核心素养难以有效落地。本文旨在探讨个性化教学策略在高中数学核心素养培养中的应用，结合教学实践与理论分析，提出针对性的实施路径。通过个性化教学，能够激发学生的内在潜能，提升其逻辑思维、问题解决及创新能力，从而实现教育目标与学生发展的双重提升。研究结果表明，个性化教学策略不仅能够优化教学效果，还能为学生的终身学习奠定坚实基础。

**关键词**

高中数学；核心素养；个性化教学；教学策略；个体差异

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###一、引言

数学作为一