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《白桦》教学实录

【教学背景】

《白桦》是俄国著名诗人叶赛宁的经典抒情诗作，以其优美的意境、凝练的语言和真挚的情感著称。本课时旨在引导学生通过反复诵读、细致品味，感受诗歌的意境美、语言美和情感美，初步体会诗人借白桦所寄托的思想情感，并激发学生对自然之美的热爱和对诗歌的阅读兴趣。

教学对象：初中年级学生

课时安排：一课时

学情分析：学生已具备初步的诗歌阅读能力，对自然景物有一定的观察和感受能力，但对诗歌意象的深层含义及象征手法的理解尚需引导。

教学目标：

1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读并背诵诗歌；理解诗歌内容，把握白桦的形象特征。

2.过程与方法：通过自主阅读、小组合作探究、师生互动等方式，品味诗歌富有表现力的语言，体会比喻、拟人的修辞手法。

3.情感态度与价值观：感受白桦树的高洁之美，体会诗人对家乡、对自然的热爱以及对美好品格的向往与追求。

教学重难点：

*重点：品味诗歌语言，感受白桦的形象特征和诗歌的意境美。

*难点：理解白桦的象征意义，体会诗人寄托于白桦的情感。

教学准备：多媒体课件（包含白桦图片、诗歌配乐、作者简介等）、学生预习材料。

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【教学过程】

一、导入新课，初见白桦（约5分钟）

师：（微笑，目光柔和地扫视全班）同学们，我们生活的大自然，总是充满了惊喜与诗意。一株小草，一朵野花，一棵古树，都可能在不经意间触动我们的心弦。