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高中生传统文化传承与创新实践中的跨学科融合探究论文

**摘要**

在全球化与信息化浪潮的冲击下，传统文化传承面临诸多挑战，而高中生作为未来社会的中坚力量，其传统文化素养的培育与创新能力的发展显得尤为重要。跨学科融合作为一种创新教育模式，能够打破学科壁垒，通过多维度视角激发学生对传统文化的兴趣，促进其在实践中的传承与创新。本文以高中生传统文化传承与创新实践为研究对象，探讨跨学科融合的必要性与可行性，并分析其在教学实践中的应用策略，旨在为传统文化教育的创新发展提供理论参考与实践路径。

**关键词**

传统文化；跨学科融合；高中生；传承创新；实践探究

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**一、引言**

传统文化是民族的根与魂