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2026年部编版《道德与法治》一年级课外拓展教学设计：巧手折衣服

使用说明

本文档是针对2026年部编版小学一年级《道德与法治》课程中劳动教育拓展板块的教学设计指导方案。文档依据最新的义务教育课程标准编写，旨在通过“巧手折衣服”这一具体劳动技能的教学，落实立德树人根本任务，培养学生的生活自理能力与劳动习惯。

全文涵盖课程标准解读、教材深度解析、教学方法策略、课堂教学全过程设计、教学评价反思及跨学科融合等九大板块，形成了一套完整的教学闭环。设计注重理论与实践的结合，特别强调一年级学生的身心发展特点，通过游戏化、情境化的教学手段，引导学生从“学会”走向“会学”，从“被动做”转向“主动做”。

以下为本文档的概览表，帮助教师快速把握课程核心要素：

表1：文档概览表

项目

内容说明

课程题目

巧手折衣服

所属领域

劳动教育/生活自理

面向群体

小学一年级学生

核心内容

学习折叠衣物的基本步骤，提高生活自理能力，体验自我服务的成就感。

教学重点

掌握上衣、裤子的折叠方法与技巧。

教学难点

折叠过程中边角的对齐与平整，以及良好劳动习惯的养成。

课时安排

1课时（40分钟）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为活动型综合课程，强调从学生的生活实际出发，引导学生在实践中体验、感悟与建构。在劳动教育领域