2.1+认识有理数（第3课时数轴）（教学课件）数学新教材北师大版七年级上册.pptxVIP

第二章有理数及其运算北师大版（新教材）·七年级上册2.1认识有理数（3）第3课时数轴

学习目标123类比温度计认识数轴，掌握数轴三要素：原点、正方向、单位长度，能规范画出数轴，准确在数轴上标出整数、分数、小数对应的点。理解有理数与数轴上点的对应关系：任意有理数都能在数轴上找到对应点，能完成“由点读数”“由数画点”两类题型，初步建立数形结合意识。借助数轴从几何角度理解相反数、绝对值的意义，掌握利用数轴比较有理数大小的方法，能直观解释数轴上点的位置与数值大小的关联。

知识回顾1.一个正数的相反数是一个;一个负数的相反数是一个;一个数的相反数是它本身的数是。正数负数02.如果一个有理数用a表示,那么这个有理数的相反数可表示为______。-a3.一个数的数量大小叫作这个数的绝对值。通常用|a|表示数a的绝对值。|a|=a（a0）0（a=0）﹣a（a0）-a不一定表示一个负数。

导入新课思考并回答（1）图中温度计上显示的温度各是多少？（2）温度计上的刻度有什么特点？（3）你能用直线上的点表示有理数吗？

导入新课（1）图中温度计上显示的温度各是多少？﹢5℃0℃﹣10℃

导入新课（2）温度计上的刻度有什么特点？﹢5℃0℃﹣10℃刻度都标在同一直线上；有一点表示0℃；刻度表示温度有方向性；刻度是均匀的.