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从如今开场教学设计

从如今开场教学设计

息万兽之王猴子大王发布第一道大王令本大王日理万机一个人掌管整个森林有时应接不暇想通过选选几名真才实学的动物当我的得力助手做我的副领袖和各级地方领袖请动物们积极参与题目分为面试和笔试第页共页面试题口答照样子说一说神气极了荡来荡去立刻喊起来可怕

教学理念

《从如今开场》一文是人教版二年级上册的一篇具有浓郁

现代气息的童话。文章借森林里竞选“万兽之王”一事，告诉

人们要尊重别人的生活习惯，尊重别人，与人和睦相处，才能

得到大家的支持和拥护。和谐社会当以人为本，《从如今开

场》一文把现代人社会生活以人为本的准那么浸透到了小学生

怎样实现这个愿望说一说第页共页完毕语猴子大王快乐极了他又下了一道命令从如今开场你们都成为了我的副领袖和各级地方领袖分管一方动物不过千万别忘了本大王的指示让动物们照自己习惯的方式过日子学会尊重别人与人和睦相处教学反思凸显了学生在语文学习中的主

的学习中。为实现三维整合的教学目的及师生之间的平等对

话，笔者设计自己为白鸽记者采访这次