小学三年级数学《进位乘法深度建构：两位数乘两位数笔算》教案.docx

小学三年级数学《进位乘法深度建构：两位数乘两位数笔算》教案

一、教学内容与目标定位

【基础·核心】本节课是苏教版三年级下册“两位数乘两位数”单元的第三课时，内容为“笔算乘法（进位）”。它是在学生已经掌握了两位数乘一位数（进位）、两位数乘整十数口算以及两位数乘两位数（不进位）笔算的基础上进行教学的。本节课不仅是本单元计算教学的难点与重点，更是整个小学阶段“整数乘法”知识体系中的关键一环。它将完成从“一次进位”到“连续进位”、从“简单累加”到“复杂叠加”的认知跨越，为学生后续学习三位数乘两位数以及更多位数的乘法奠定坚实的算理基础和技能保障【重要】。

二、教学目标设计

（一）知识与技能目标

使