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外研版三起小学四年级英语文化习俗教学计划

一、指导思想

本教学计划以《义务教育英语课程标准》为指导，紧密结合外研版（三年级起点）小学四年级英语教材内容，旨在通过生动有趣、贴近学生生活的教学活动，引导学生初步感知和了解英语国家主要的文化习俗，培养学生的跨文化意识和初步的跨文化交际能力。教学过程中，注重语言学习与文化认知的有机结合，激发学生对不同文化的好奇心和学习兴趣，帮助学生在潜移默化中形成尊重文化多样性的积极态度，为其终身学习和发展奠定良好基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解主要英语国家（如英国、美国等）在饮食、节日、礼仪、日常问候等方面的一些典型文化习俗，能识别相关的简单词汇和表达方式。

2.能够用简单的英语描述或询问关于所学文化习俗的信息，例如节日名称、特色食物、常见问候语等。

3.能够听懂、会说、认读与所学文化习俗相关的核心词汇和句型，并尝试在模拟情境中运用。

（二）过程与方法

1.通过观察图片、观看视频、聆听故事、参与游戏和角色扮演等多种方式，体验和感知英语国家文化习俗的魅力。

2.引导学生运用比较、联想、归纳等方法，发现中外文化习俗的异同，加深对文化内涵的理解。

3.鼓励学生积极参与课堂互动，乐于与同伴合作，共同探索和分享文化知识。

（三）情感态度与价值观

1.培养学生对英语学习的持续兴趣，以及对不同国家文化习俗的好奇心和求知欲