二年级上册语文：教学内容.docVIP

教学内容

教学目标：

知识目标：

8．古诗二首登鹳雀楼

学会本课的生字。理解由生字组成的词语。

能力目标：

能正确、流利、有感情地朗读和背涌诗文。

情感目标：

初步理解诗的意境和蕴含的哲理。

教学重点：

体会只有站得高才能看得远的人生哲理。

教学准备：

投影、小黑板，词卡。

教学时间：

教学过程：

2课时

第一课时

一、揭示课题

谈话。

我们学习了许多首古诗,谁会背涌?

今天我们又要来学一首诗，这首诗是唐代诗人写的,是一首古诗。

2.板书课题:8古诗二首登鹳雀楼

指名拼读“登”(dēng),要求读准后鼻音。教学登字,指名拼读“鹳”。

3.解题

“登”是登上的意思。鹳雀是一种鸟儿,样子像鹤。在山西省永济县有一座楼,常有鹳雀停留在上面休息,所以人们称这座楼叫“鹳雀楼”。

“登鹳雀楼”就是登上鹳雀楼。这首诗的作者是唐代诗人王之涣。有一天，王之涣登上鹳雀楼，看到了落山的太阳，奔腾的黄河，就写下了这首诗。

齐读课题

二、初读课文

1.录音范读课文。

2.投影出示课文内容。

3.范读。

4.指名试读。

注意正音

要求读出节奏,不能唱读。

学生自读课文。借助拼音读通课文

指名读

正音，指名读，齐读

指名读诗

三、理解诗句

学习一、二两行。

(2)理解意思。

①出示课文投影。

设置情境:一天傍晚,诗人登上了鹳雀楼,他放眼望去,看,这气势多么壮观。

(1)指名读一、二两行。

②