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(2026版)主题教育检视问题清单及整改措施

2026年XX主题教育开展以来，XX单位严格对标“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”目标任务，通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式，全面检视梳理在理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题短板，形成问题清单及整改措施如下：

一、理论学习方面的问题及整改措施

（一）存在的主要问题

1.理论学习系统性不足：对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习缺乏整体规划，部分党员干部学习碎片化、零散化，未能从体系化、学理化层面把握核心要义。比如在学习“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”时，仅孤立学习单个知识点，未能深刻理解各部分之间的内在逻辑联系，导致对理论的认识停留在表面，无法运用理论框架分析复杂问题。

2.学用转化能力不强：理论学习与实际工作脱节，部分党员干部“学归学、做归做”，未能将理论中蕴含的立场观点方法转化为解决实际问题的能力。例如在推进本单位数字化转型工作中，虽然学习了习近平总书记关于数字经济的重要论述，但在具体实施时，仍沿用传统工作思路，未能运用新发展理念破解技术集成、数据共享等瓶颈难题，导致项目进度滞后3个月，未能按时完成上级下达的任务。

3.学习针对性不够精准：学习内容未结