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(2026年)高考语文全国卷试题及答案

现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

数字人文作为一种新兴的学术研究范式，正在重塑人文学科的研究形态。传统人文学科以文献研读为核心，依赖研究者的经验积累与思辨能力，而数字人文则借助大数据、人工智能等技术手段，突破了传统研究的时空限制，为学术研究提供了新的路径与方法。

数字人文的核心在于“数据”与“人文”的深度融合。一方面，数字技术为人文研究提供了海量的数据资源与高效的分析工具。例如，通过古籍数字化平台，研究者可以快速检索跨越千年的文献资料，通过数据挖掘技术，能够从海量文本中提炼出隐藏的规律与关联，这在传统研究模式下几乎无法实现。另一方面，人文精神为数字技术的应用指引方向。数字技术本身是中性的，唯有融入人文关怀，才能避免技术滥用带来的异化风险。数字人文的最终目标，是通过技术手段深化对人类文化的理解，而非让技术主导研究的走向。

当前，数字人文研究仍面临诸多挑战。其一，数据资源的规范性与权威性不足。不少数字化文献存在错漏、标注不统一等问题，影响研究的准确性。其二，跨学科人才匮乏。数字人文要求研究者兼具深厚的人文素养与扎实的技术能力，目前这类复合型人才较为稀缺。其三，学术评价体系滞后。传统的学术评价机制难以衡量数字人文研究的创新性与价值，导致部分研究者对这一范式持观望态度。

尽管存在挑战，但