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小学信息技术新课程标准试题及答案

小学信息技术新课程标准（2022年版）学业水平考查试题严格对标义务教育信息科技课程核心素养培养要求，覆盖课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施全维度模块，试题设计兼顾课标理念识记、教学实践应用、核心素养落地三个考查层级，参考答案严格对应课标原文表述与教学实践导向，可用于一线教师课标培训自测、学科教研考核、教学方向校准。

试题部分

一、填空题（每空1分，共40分）

1.义务教育信息科技课程是国家义务教育阶段必修课程，具有______、______和______属性，旨在培养学生适应数字时代发展所需的必备品格与关键能力。

2.义务教育信息科技课程全面落实______根本任务，发挥课程协同育人功能，引导学生在数字世界与现实世界的深度融通中实现健康成长。

3.义务教育信息科技课程内容按照学生数字素养发展的进阶规律共设置______个学段，其中1-2年级为第一学段，内容设计侧重生活感知与体验，倡导______、______的低龄化学习方式。

4.信息科技课程核心素养包含四个相互关联的维度，其中______是个体对信息的敏感度和对信息价值的判断力，是个体主动运用信息科技解决问题的前提基础。

5.______是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在问题解决过程中开展抽象、分解、建模、算法设计等认知活动的思维过程，是信息科技课程要培养